W sali sesyjnej Urzędu Miasta odbyła się konferencja poświęcona edukacji regionalnej i ponadregionalnej. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele szkół, przedszkoli oraz instytucji miejskich, dzieląc się przykładami działań, które pomagają budować więź z miejscem zamieszkania.
Spotkanie rozpoczęło się symbolicznym występem artystycznym młodzieży licealnej, który wprowadził uczestników w tematykę poprzez połączenie muzyki, słowa i lokalnej tożsamości.
W programie znalazły się trzy wystąpienia przedstawiające różne perspektywy edukacyjne – od przedszkola po szkołę średnią oraz instytucje miejskie. Poruszano tematy związane z historią edukacji regionalnej w mieście, korzyściami płynącymi z jej wdrażania, a także możliwościami łączenia edukacji lokalnej z europejskim kontekstem kulturowym i współpracą międzynarodową.
W przemówieniu otwierającym konferencję podkreślono, że edukacja regionalna to nie tylko teoria. Jej istotą jest bezpośredni kontakt młodych ludzi z miejscem, w którym żyją – poprzez zwiedzanie, spotkania z lokalnymi autorytetami czy udział w wydarzeniach kulturalnych. Kluczową rolę odgrywają w tym nauczyciele, których kreatywność i zaangażowanie przekładają się na realne doświadczenia uczniów.
Od kilku lat w mieście konsekwentnie rozwijany jest program edukacji regionalnej, obejmujący wszystkie szkoły podstawowe. W ramach przedmiotu „Moje miasto” uczniowie klas szóstych poznają lokalną historię, sztukę, literaturę, folklor i zasady funkcjonowania samorządu. Stałym elementem programu są również coroczne wydarzenia podsumowujące, takie jak turnieje wiedzy i gry miejskie.
Konferencja potwierdziła, że edukacja regionalna to nie tylko element programu nauczania – to sposób na kształtowanie tożsamości, wzmacnianie więzi społecznych i budowanie świadomości dziedzictwa kulturowego, zarówno lokalnego, jak i europejskiego.
📸 Łukasz Kolewiński/UM
