Plac Biegańskiego na chwilę zamienił się w miejsce spotkania dwóch części miasta. Przedszkolaki i uczniowie częstochowskich szkół wzięli udział w wydarzeniu, które było finałem kilkumiesięcznego projektu „Jedno miasto – różne korzenie, wspólna przyszłość”, przygotowanego z okazji 200-lecia nowoczesnej Częstochowy.
Na plac dotarły dwie grupy. Jedna przemaszerowała od strony Alei Sienkiewicza, druga ruszyła z Placu Daszyńskiego. Było to nawiązanie do historii miasta i czasów, gdy Stara i Nowa Częstochowa funkcjonowały jako dwa odrębne organizmy. Tym razem zamiast podziałów było symboliczne połączenie.
Na płycie Biegańskiego uczestnicy stworzyli trzykolorową kompozycję nawiązującą do barw miejskiej flagi. W przygotowanie tego elementu włączyły się częstochowskie klasy mundurowe. Nie zabrakło też muzyki, tańca i występów. Przedszkolaki razem z członkami Zespołu Folklorystycznego „Wrzosowianie” pokazali taniec regionu częstochowskiego, a „Janowianie” i „Mali Janowianie” zaprezentowali regionalne pieśni i tańce.
Spotkanie było jednocześnie podsumowaniem projektu, który przez kilka miesięcy przybliżał młodym mieszkańcom historię ich miasta. Wszystko zaczęło się w marcu podczas konferencji „Moja Częstochowa” w VIII LO Samorządowym. Później uczniowie i nauczyciele uczestniczyli w kolejnych zajęciach i wydarzeniach związanych z lokalną historią.
W programie znalazły się m.in. konkurs dotyczący Częstochowy z lat 1792–1831, turniej wiedzy historycznej, spacery i warsztaty poświęcone miejskiej architekturze, gra terenowa, rajd rowerowy oraz wydarzenie przygotowane z myślą o szkołach specjalnych i integracyjnych.
Finał na Placu Biegańskiego miał więc być czymś więcej niż kolejną szkolną imprezą. Dzieci i młodzież mogły zobaczyć, że historia Częstochowy nie musi kończyć się na datach z podręcznika. Tym razem wyszli z klas i pokazali ją w samym centrum miasta – trochę poprzez ruch, trochę przez zabawę, a przede wszystkim wspólnie.
Fot. Łukasz Kolewiński/UM Częstochowy
